Colegio San Luis

Equipo de Orientación



Inscripciones


El EOE está integrado en nuestro colegio por los siguientes profesionales: - Nicolás Ambrosoni. Licenciado en Psicología. Profesor en docencia Media y Superior. ( Coordinador) - Lucila Sixto. Licenciada en Psicopedagogía. Profesora en Psicopedagogía. - Cecilia Gerber. Licenciada en Psicología. Profesora en docencia Media y Superior.

El EOE se ocupa de la atención, orientación y acompañamiento de niños, niñas y adolescentes, en sus trayectorias pedagógicas, brindándoles oportunidades de aprendizaje acordes a sus características personales y favoreciendo su inserción social.

Brinda, asimismo, apoyo a las familias, los docentes y el equipo directivo, poniendo a su disposición recursos especializados de las áreas de la Psicología y la Psicopedagogía

Este equipo es institucional , pero cada nivel educativo cuenta con un referente que actúa en interrelación con los restantes miembros del equipo.

Los objetivos del EOE se enfocan en:

• observar el desempeño de los alumnos y alumnas en los distintos ámbitos: aulas, recreos, juegos etc.

• atender a la detección, prevención y abordaje de las problemáticas referidas a los estudiantes, sus familias y miembros de la institución a fin de evitar posibles conflictos.

• generar espacios de escucha y contención, tanto para los alumnos y alumnas como para sus familias y docentes, acompañando y orientando en las situaciones de conflicto que obstaculicen el proceso de enseñanza-aprendizaje y la convivencia.

• asesorar en el proceso enseñanza- aprendizaje, en forma individual y/ o grupal.

• realizar las derivaciones correspondientes a los alumnos y alumnas que necesiten un abordaje terapéutico externo que atienda su problemática específica. EL EOE NO REALIZA TRATAMIENTOS.

• trabajar interdisciplinariamente con profesionales externos que asisten a los alumnos y alumnas.

• informar y asesorar a los docentes de las recomendaciones de estos y aportar su propio saber para colaborar con el proceso de aprendizaje y elevar el nivel de desempeño de los estudiantes que presentan particularidades que lo dificultan (dislexia, por ejemplo)

• articular los tres niveles (inicial, primario y secundario) en los grupos que terminan un nivel y comienzan con otro, a fin de favorecer que este pasaje se realice en forma armónica.

• brindar orientación vocacional en el último año del Nivel Secundario.



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Aspectos del Proyecto Educativo

Estas son las bases y contenidos de nuestro Proyecto Educativo

Doble Escolaridad (Talleres optativos)

Catequesis y Misión Añatuya

Informática

Educación Física

Escuela Abierta

REVISTAS
Para Leer e imprimir

Acá abajo van todas las Revistas digitalizadas desde el año 2013



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